Mardi 18 et mercredi 19 juillet, 14:00
Lieu du cours: Bayonne, cité des arts.
Coordination du séminaire: Isabelle Tauzin (Université Bordeaaux Montaigne) – Oscar Alvarez Gila (Université du Pays Basque)
Cours présentiel et à distance en français et en espagnol. Inscription obligatoire par le lien ci-dessous.
Le cours proposé sur La diaspora basque : du départ transfrontalier à l’intégration en Amérique (Pays Basque, Etats-Unis, Amérique latine, XIX-XXIe siècles) est la suite du cours transfrontalier réalisé à Bayonne en 2022 et du colloque sur l’émigration basque de juillet 2021.
En plus du public présent à la Cité des Arts de Bayonne, la transmission par zoom a facilité la participation du public éloigné, y compris en Amérique, déjà présent au cours d’été en 2022.
Objectifs
Les 4 sessions réparties sur 2 demi-journées avec bilans partiels et table ronde exposeront l’actualité de l’histoire de la diaspora basque, en apportant des réponses à de multiples questions sur l’histoire sociale du Pays basque et de l’Amérique des XIXe et XXe siècle.
Session 1: le départ du pays basque XIXe-XXe siècle: Comment se faisait le recrutement des migrants ? quels rôles jouaient les agents d’émigration ? comment se déroulait la navigation transatlantique ?
Session 2: l’installation en Amérique XIXe-XXe siècle : L’émigration a-t-elle eu un caractère de voyage sous la contrainte ? y a-t-il une symétrie avec la fin de l’esclavage sur le continent américain? comment les immigrants ont-ils été accueillis sur place ? comment se sont-ils intégrés ? y a-t-il une différence dans l’installation de l’émigrant politique et l’émigrant économique ? que disent les photographies de la diaspora? comment interpréter une lettre d’un ancêtre parti en Amérique ?
Session 3: cultures et interculturalité XIXe-XXIe siècle: Comment s’est faite la transition d’une langue à l’autre (basque, français, espagnol) ? y a-t-il des spécificités de la diaspora basque aux États-Unis par rapport à l’Amérique latine (Argentine, Uruguay, Pérou, Chili, Mexique) ? quelle place ont occupé les femmes et les mineurs non accompagnés dans le processus d’émigration ?
Session 4: réseaux, associations, générations et patrimoines XXe-XXIe siècle : Quels rôles ont joué les associations ? Les arts populaires comme le cinéma et le sport ont-ils été des facteurs de transmission ou d’acculturation? Comment les journaux communautaires allophones se sont-ils développés? Quelle actualité a la diaspora basque ? Comment sont entretenus les liens avec les 3e et 4e génération ? Quels rôles jouent les expositions culturelles et les conférences scientifiques dans la transmission du patrimoine diasporique.
18.Jul – 19. Jul, 2023 Cód. F07-23
| Oscar ALVAREZ GILA | Professeur des Universités – Université du Pays Basque |
| Marina HANSEN | Doctorante-Université du Pays Basque |
| Maryse ESTERLE | Maître de conférences honoraire. Contributrice projet régional EMILA |
| Argitxu CAMUS ETCHECOPAR | Docteure Etudes Basques (U. Nevada) |
| Carlos ESTELA VILELA | Doctorant Université Bordeaux Montaigne – Contributeur projet régional EMILA |
| Raquel IDOATE ANCIN | Docteure Histoire Université Publique de Navarre. Chercheuse émigration de Navarre. |
| Esther KORTA | Chercheuse émigration basque – Professeure de langue basque |
| Monique LEGARTO | Présidente Association Euskal Argentina |
| Isabelle TAUZIN CASTELLANOS | Professeure des universités-U. Bordeaux Montaigne-Projet régional EMILA |
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
emila (21 mai 2023). La diaspora basque : du départ transfrontalier à l’intégration en Amérique. EMILA. Consulté le 9 octobre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o7br
